111 to 120 of 9,891 Results
Feb 18, 2026 -
Panel Naše společnost 2025 - srpen
Adobe PDF - 560.7 KB -
MD5: 4ac7fbf678e12addc11058b97c0b9405
Tisková zpráva CVVM - Hodnocení životních podmínek v místě bydliště – srpen 2025 |
Feb 18, 2026 -
Panel Naše společnost 2025 - srpen
Adobe PDF - 741.1 KB -
MD5: 61f8388fc8632f045a842728e62d4f4c
Tisková zpráva CVVM - Názory české veřejnosti na vybraná opatření ve školství - srpen 2025 |
Feb 18, 2026 -
Panel Naše společnost 2025 - srpen
Adobe PDF - 495.8 KB -
MD5: f10d2b160ef357ba8342886a76a2a759
Tisková zpráva CVVM - Romové a soužití s nimi očima české veřejnosti – srpen 2025 |
Feb 18, 2026 - SYRI
Tabery, Paulína; Čadová, Naděžda; Vinopal, Jiří; Ďurďovič, Martin; Pilnáček, Matouš; Červenka, Jan; Tuček, Milan; Vitíková, Jana; Hájková, Helena; Plačková, Marie; Spurný, Martin; Kyselá, Monika; Weikertová, Štěpánka; Ježková, Karolína; Novotná, Lucie; Lintner, Tomáš; Šeďová, Klára; Sedláček, Martin; Greger, David, 2025, "SYRI – výzkum na školách 2. vlna", https://doi.org/10.14473/CSDA/O9POT7, CSDA, V2, UNF:6:htWxKEeCKokHHxOO28PrmA== [fileUNF]
Sběr dat na školách v rámci projektu SYRI. Data sbíralo Centrum pro výzkum veřejného mínění |
Feb 18, 2026 -
SYRI – výzkum na školách 2. vlna
Tabular Data - 203.8 KB - 234 Variables, 291 Observations - UNF:6:hfHJHFjps0UbR5qvbvYySg==
Data - dotazování učitelů |
Feb 18, 2026 -
SYRI – výzkum na školách 2. vlna
Tabular Data - 2.0 MB - 362 Variables, 2500 Observations - UNF:6:mZWXzdu65cOGbl2u23sn7Q==
Data - dotazování žáků 7. tříd |
Feb 18, 2026 -
SYRI – výzkum na školách 2. vlna
MS Word - 68.1 KB -
MD5: 40bf6c4536856f8766291084c557f8c9
Dotazník - dotazování učitelů |
Feb 18, 2026 -
SYRI – výzkum na školách 2. vlna
MS Word - 40.9 KB -
MD5: 3782f6286f208fbab2430e21cc5749cc
Dotazník - dotazování žáků 7. tříd |
Feb 18, 2026 -
SYRI – výzkum na školách 2. vlna
MS Word - 237.5 KB -
MD5: 96ce85f39bcf6479b15195d1b8cbed4d
Technická zpráva z výzkumu |
Feb 13, 2026 -
Panel Naše společnost 2025 - květen
Adobe PDF - 169.5 KB -
MD5: 557257e09113ab0f38e8c0b443d26623
|
